Junta escolar de San Francisco restaura admisiones basadas en el mérito en escuela élite tras publicitada destitución

Los miembros de la junta escolar de San Francisco que reemplazaron a los tres expulsados ​​en febrero votaron todos el miércoles para revertir las admisiones en Lowell High School, una escuela pública de élite, de una lotería a una evaluación basada en el mérito de las calificaciones y los puntajes de las pruebas.

La presidenta de la Junta de Educación del Distrito Unificado de San Francisco, Jenny Lam, se unió a las nuevas comisionadas Ann Hsu, Lainie Motamedi y Lisa Weissman-Ward, quienes fueron nombradas por la alcaldesa London Breed en marzo, en una decisión 4-3.

“Creo en una escuela magnet académica”, dijo Lam, quien emitió el voto decisivo, a The San Francisco Standard.

“Apoyo, en este momento, las admisiones basadas en criterios. Lowell como escuela no es perfecta por sí sola, y tampoco lo es su proceso de admisión. Estoy totalmente comprometida a garantizar que avancemos como distrito”.

El vicepresidente de la junta, Kevine Boggess, quien votó para extender la lotería, le dijo al San Francisco Chronicle que quería despolitizar el tema mientras la comunidad tenía una conversación para abordar por qué el distrito tiene una escuela “que se considera superior a las demás”.

Tres miembros de la junta escolar fueron destituidos por una abrumadora mayoría de votantes en febrero por priorizar proyectos favoritos progresistas y de justicia racial, como cambiar el nombre de las escuelas, en lugar de reabrir las escuelas para clases presenciales.

David Lee, profesor de ciencias políticas en la Universidad Estatal de San Francisco, dijo que la decisión era un reconocimiento a las fuerzas políticas detrás de la destitución, especialmente a los estadounidenses de origen asiático enojados por cómo la junta cambió las admisiones de Lowell a una lotería en 2020.

“Habla de la urgencia que sentía esta nueva mayoría en la junta de distanciarse de la junta anterior”, dijo Lee.

“Creo que querían mostrarles a los votantes que escucharon alto y claro la votación de febrero”.

Los tres nuevos comisionados están listos para la reelección en el otoño.

Alrededor del 48% de los estudiantes de Lowell son asiáticos, en comparación con un promedio del 35% en el Distrito Unificado de San Francisco.

La escuela vio un número récord de calificaciones reprobatorias en la primera clase admitida por sorteo en el antiguo sistema basado en el mérito. El 24,4% de la clase de otoño de 2021 de Lowell recibió al menos una D o F en su primer semestre, casi el triple de la cantidad de estudiantes de primer año de los dos años anteriores.